Un participante potencial nos escriben buscando consejo:

Espero participar en Performática esta primavera así que aquí les envío mi propuesta. Véanla y si tienen alguna sugerencia dejenmelo saber, estoy abierto a modificarla.

Descripción
Co dirigir una sesión de laboratorio de movimiento de improvisación. Los co-directores pueden ser de música, danza, teatro o artes. Idealmente habrán tres co-directores para el laboratorio, se tratarán dos preguntas prácticas:
1) qué métodos son más efectivos para generar improvisación para el solista?
2) qué métodos son m´sa efectivos para generar improvisación para un ensamble??

Objetivo
El objetivo de este lavoratorio es el de definir métodos prácticos para entrar a un proceso que utilice la improvisación como una herramienta básica para generar y organizar movimiento. Me voy a basar en métodos articulados por Daniel Nagrin en "Coreografía y la imagen específica" (Choreography and the Specific Image) y por Mary Overlies en "Seis puntos de vista" (Six Viewpoints). Para evaluar el trabajo le pediré a los participantes que estén dándole a los co-directores constante retroalimentación durante la sesión.

Horario Posible
Lunes y Martes / Co-director #1 dirige el laboratorio
Miércoles y Jueves / Co-director #2 dirige el laboratorio
Viernes y Sábado / Co-director #3 dirige el laboratorio
Sábado / Muestra

Anexo
Tengo una pregunta subyacente, asumiendo que usemos música ya sea en vivo o grabada en nuestro trabajo de improvisación.
1) cuál es la interacción entre bailar al ritmo de la música y bailar en nuestro ritmo interno?

Respuesta del Equipo Performática:

Creemos que la pregunta de improvisación es buena, de lo que no estamos seguros de sde los co-directores. Qúienes serían estas personas, lo has contemplado? Has hecho algún intento de comunicarte con ellos para que estén en sintonía contigo? No estamos enteramente seguros de que esté dentro del marco del evento que nosotros identifiquemos a estos líderes. Por otro lado, hace surgir preguntas interesantes con respecto a cómo funciona la estructura del laboratorio con el contexto administrativo de Performatica, una de ellas es la de a qué nivel nos corresponde a nosotros designar estos grupos o si sólo seleccionamos propuestas y después, una vez que nos hayamos cononcido, el grupo identifica sus propios roles. Apreciamos el reto que tu trabajo representa en este momento.
Con respecto al contenido de tu texto:

Puede ejemplificarse lingüísticamente que hay un tema que incluye a la música y a la improvisación de danza y los problemas que surgen a raíz de estos? O estás profunamente comprometido con los parámetros que estás exponiendo y quieres comprometerte en algo que sea rigurosamente reflexivo con respecto a esta problemática?
Necesita ocupar tanto tiempo o puede ser aglo de dos o tres sesiones? Qué tan flexible eres con respecto a los parámetros de tiempo? (Esto es importante porque necesitamos encontrar una forma de negociar con una variedad de propuestas y con un límite de tiempo, espacio y gente.)

Parece ser que hay una cierta ambigüedad entre la noción de proceso de taller y un proceso de laboratorio. Hay varios aspectos que al parecer están en juego y quisiéramos sugerir a cada uno involucrarse más con la pregunta y con un método más abierto con respecto a la forma de terminar. Personalmente, veo al laboratorio más como algo que se desarrolla por sí mismo con un punto de partida y creo que cuando se define mucho una metodología determinada empezamos a caer en el territorio de un taller y de cambiar la naturaleza del laboratorio en algo más definido y guiado. Puede ser un poco imposible evitar esa realidad, pero en nuestra alma utópica queremos creer que podemos articular esa diferencia.

Más específicamente... qué significa decir, "los parámetros están tal vez un poco demasiado definidos"? Al incluir los textos de ambos autores ya estamos mencionando una plataforma que ha sido más compartida, o al menos eso esperamos. Tal vez lo que sugerimos es que especifique que tú quisieras mencionar estas ideas pero que también tienes curiosidad de lo que puedan aportar los otros y de ahí desarrollar una lista de lectura o una base de datos que se refieran a la problemática principal. De este modo todos pueden participar y puede volverse parte del laboratorio la creación de un curriculum o de algo, quien sabe qué, que sea parte de una naturaleza colaborativa y que apunte hacia algo que no esté tan predeterminado.

No creemos que la finalidad de esta idea como está propuesta originalmente sea muy rígida, pero podría ser más clara en cuestión de las políticas de liderazgo, colaboración, la pregunta y las formas imaginativas en las que se pueda unir un grupo de investigación que pueda indagar en sus principios.

Y por supuesto, tal vez lo estamos formando demasiado y deberías ignorarnos y tú buscar otra forma de definirlo, pero estas son algunas de nuestras opiniones y esperamos que sean de ayuda.

Comentarios Adicionales
Un laboratorio es un espacio donde un grupo de gente con los mismos (o diferentes) intereses se juntan y trabajan en algo de una forma colaborativa. La gran pregunta en este punto del proceso es ¿cómo estos grupos de personas se juntan, cómo sabrán las personas que están haciendo propuestas los intereses de los otros participantes, etc.? Probablemente no sepamos esto hasta que se hayan hecho todas las propuestas. El reto entonces para hacer una propuesta consiste en expresar el interes partticular de uno dando ideas de cómo (siendo un participante) podemos colaborar con otros. Es más como construir una red que sea lo suficientemente flexible como para dejar que los otros trabajen en ella pero al mismo tiempo siendo firmes y específicos para que de verdad "algo" pase.

En pocas palabras, un laboratorio es un espacio al que entras no sabiendo qué va a pasar aunque tengas ciertas pistas que te guíen por un camino de sorpresas, encuentros y conocimientos.